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OS CAMINHOS QUE CONSTITUÍRAM A ALFABETIZAÇÃO E O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

• Authors : Santos, José Alex Trajano do

Subjects: Alfabetização. Métodos. Papel do Professor. Ensino/Aprendizagem; ich

• Source: Revista do Instituto de Ciências Humanas; v. 17 n. 26 (2021): REVISTA DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS; 164-188 ; 2359-0017 ; 1980-0428

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AS COMPETÊNCIAS DA BNCC E AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM ; THE BNCC COMPETENCIES AND PEDAGOGICAL TRENDS IN THE TEACHING/LEARNING PROCESS

• Authors : Tatiane Moura da Silva

• Source: Pedagogia em Ação; v. 18 n. 1 (2022): Pedagogia em Ação; 187-198 ; 2175-7003

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O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA EM ESCOLAS PÚBLICAS: O REAL E O IDEAL

• Authors : David, Ricardo Santos

Subjects: Ensino-aprendizagem; Inglês; Escolas Públicas

• Source: Pedagogia em Ação; v. 9 n. 1 (2017): PEDAGOGIA EM AÇÃO; 76-85 ; 2175-7003

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Representation of the Portuguese varieties in the guiding documents for the teaching/learning of Portuguese as a foreign language ; Representação das variedades do português nos documentos norteadores para o ensino/aprendizagem de Português Língua Estrangeira

• Authors : Sebold, Mercedes; Henriques, Ana Carolina Monteiro Freitas

Subjects: Português Língua estrangeira (PLE); Material didático; Variação Linguística

• Source: Scripta; Vol 25 No 53 (2021): O Ensino de Português Língua não materna: epistemologia e metodologia; 363-394 ; Scripta; v. 25 n. 53 (2021): O

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Educação em Saúde e E-learning: o uso da rede social aliada ao processo de ensino-aprendizagem da Biossegurança em Odontologia ; Health Education and E-learning: the use of the Social Network combined with the teaching-learning process of Biosafety in Dentistry

• Authors : Gonçalves Ferreira, Pedro Henrique; Caldas , Pedro Vitor Nunes de Sá; De Paula , Mariana Oliveira

Subjects: Biosafety; Health Education; Access to Information and Communication Technologies

• Source: Conecte-se! Revista Interdisciplinar de Extensão; v. 5 n. 9 (2021): CONECTE-SE! REVISTA INTERDISCIPLINAR DE EXTENSÃO; 138-150 ; 2594-5467

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A relevância das metáforas como conceitualização das experiências: uma reflexão sobre o ensino/aprendizagem de inglês no ensino regular

• Authors : Saldanha, Gabriela da Cunha Barbosa

Subjects: Metáforas; Experiências; Ensino/aprendizagem de inglês

• Source: Scripta; Vol 20 No 40 (2016): Metaphor; 212-230 ; Scripta; v. 20 n. 40 (2016): Metáfora; 212-230 ; 2358-3428 ; 1516-4039

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O processo ensino aprendizagem do aluno com autismo na Escola comum e na escola especial

• Authors : Amaral, Cristiane Teixeira do; Silveira, Daniana Rodrigues de Matos; Martins, Gabriela Ruana Gomes de Oliveira

Subjects: Autismo. Processo Ensino Aprendizagem. Estudo de Caso

• Source: Pedagogia em Ação; v. 6 n. 1 (2014): : PEDAGOGIA EM AÇÃO ; 2175-7003

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CORONAVIRUS PANDEMIC AND ITS IMPACTS ON THE EDUCATIONAL AREA ; COVIDados a inovar e a reinventar o processo de ensino-aprendizagem com TIC

• Authors : Vitor Gonçalves

• Source: Pedagogia em Ação; v. 13 n. 1 (2020): Revista Pedagogia em Ação; 43-53 ; 2175-7003

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Estratégias de ensino-aprendizagem de escala cartográfica linear junto aos estudantes de Geografia da UFAL

• Authors : Andrade, Umbelino Oliveira de; De Biasi, Mario

• Source: Caderno de Geografia; v. 29 n. 59 (2019): Outubro a Dezembro de 2019; 912-926 ; 2318-2962 ; 0103-8427

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Projetos dentro de projetos: ensino-aprendizagem da escrita na formação de professores de nível universitário e de outros agentes de letramento

• Authors : B. Kleiman, Angela

Subjects: Práticas de letramento; Formação do professor; Ensino-aprendizagem

• Source: Scripta; Vol 13 No 24 (2009): Scripta 24; 17-30 ; Scripta; v. 13 n. 24 (2009): Scripta 24; 17-30 ; 2358-3428 ; 1516-4039

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